根据全区学习实践活动动员会议部署及《杨陵区文教系统学习实践科学发展观活动实施方案》（杨教党发〔2009〕7 号）的要求，我校学习实践活动从2009年3月20日开始，分学习调研、分析检查和整改落实三个阶段进行，到2009年8月下旬基本完成。为顺利完成学习调研阶段的各项任务，现就学习调研阶段制定如下工作方案：

一、时间安排

从2009年3月20日开始，到5月中旬完成。

二、目标要求

按照科学发展观的要求，坚持重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向的原则，紧密联系工作实际，在学习中调研，在调研中学习，组织党员干部深入学习党的十七大精神和胡锦涛总书记关于科学发展观的一系列重要论述；深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，着重梳理影响和制约学校科学发展的突出问题；广泛开展大讨论，使全体党员、教职工特别是领导班子普遍受到一次全面系统的科学发展观教育，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握更加深刻，贯彻落实的自觉性和坚定性进一步增强，努力推进学校标准化建设。

三、内容方法

学习调研阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点要抓住学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论三个环节：

1、学习培训（3月20日——4月15日）。制定切实可行的学习培训计划，对理论学习提出明确具体的要求。

（1）明确学习内容。组织党员干部系统深入地学习党的十七大精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡绵涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。

（2）保证学习时间。每周集中学习不少于一次。自学时间不少于40小时，党员领导干部学习笔记不得少于5000字，每个党员都要联系实际撰写心得体会、调研报告、理论文章。

（3）明确学习要求。要制定有关学习制度，严格学习纪律，切实加强督查，确保学习任务落到实处。全体党员在参加集体学习、专题辅导的同时，要挤出时间自学，做到有计划、有笔记。

2、深入调研（4月16日——4月25日）

（1）确定调研课题。各党员要围绕实施方案中着重解决的几个问题，确定调研课题，开展调研活动。

（2）广泛征求意见。在调研活动中要充分走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征求部分党员干部、学生、学生家长的意见和建议。

（3）形成调研报告。调研要认真总结剖析正反两个方面经验教训，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。通过深入调研和案例剖析，进一步提高领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力。调研报告内容要以一定的形式予以公开，充分征求群众代表和本单位非党干部的意见，确保调研报告符合实际，能切实解决问题，对群众不满意的要进行修改。4月20日前上交专题调研报告。

四、有关要求

1、加强领导。党员领导干部是支部学习实践活动的主要带头人，要切实履行职责，牢固树立责任意识，确保第一阶段取得成效，为扎实有序开展学习实践活动打下坚实的基础。

2、突出实践特色，把实践锻炼贯穿于学习调研的全过程。要把学习调研成果转化为促进当前各项中心工作和业务工作的强大动力，坚持实事求是的原则，坚持求真务实的工作作风，做到边学边干边改。对存在的问题要及早分析，作到成熟一个，研究一个，解决一个，使学习实践活动从一开始就逐步取得实效。

3、认真组织落实。各支部要认真按照实施方案要求，组织好每一次学习、讨论、交流，做好记录，每名党员都要认真做好学习笔记（支部要定期检查）。

 

杨陵中学党支部

二〇〇九年四月四日